INTELIGENCIA ARTIFICIAL, GÉNERO Y PODER: RETOS PARA LA EDUCACIÓN Y LA JUSTICIA ECOSOCIAL
Programa:
6 de julio. Inteligencia artificial, género y poder.
9h. Apertura y marco conceptual. Sesión inaugural orientada a situar el marco general del workshop. Introducción a la inteligencia artificial como fenómeno político y social, analizando su relación con las desigualdades de género, las estructuras de poder y la reproducción de roles patriarcales en los entornos digitales. Simona Levi. Universitat Oberta de Catalunya.
10.30h. Algoritmos, sesgos y desigualdades de género. Análisis crítico de los sesgos algorítmicos y del impacto de la IA en ámbitos como la ocupación, la vigilancia,el acceso a derechos y la representación de las mujeres. Se trabajará cómo estos sistemas pueden consolidar discriminaciones estructurales e invisibilizar las desigualdades. Vicenta Tasa Fuster. Departamento de Derecho Constitucional, Ciencia Política y de la Administración. Universitat de València.
12h. Café.
12.30h. Mesa redonda: IA como herramienta de violencia machista. Mesa redonda centrada en el uso de la inteligencia artificial como nueva herramienta de violencia machista, con especial atención a: El uso de deepfakes sexuales para la humillación, el chantaje y el control de las mujeres. El acoso digital, la difusión no consentida de imágenes y la violencia sexualizada en las redes sociales. El impacto específico de estas prácticas en mujeres jóvenes, activistas feministas y mujeres con presencia pública. La sesión abordará las consecuencias psicológicas, sociales y políticas de estas violencias y las dificultades para su prevención y reparación. Aida Garrido (apps sexuales, onlifans,…). Neus Tur. Universitat de les Illes Balears. Núria Bigas Formatjé. Universitat Oberta de Catalunya.
14h. Comida.
16h. Redes sociales, discursos de odio y violencias simbólicas. Análisis del papel de las plataformas digitales y de sus algoritmos en la amplificación del machismo, el odio y la desinformación, así como de las carencias de los sistemas de moderación automática para proteger a las mujeres de la violencia digital. Maria Medina Vicens. Universitat Jaume I.
17.30h. Café.
18h. Taller práctico: Estrategias feministas para redes sociales seguras. Taller participativo centrado en: Buenas prácticas de comunicación feminista en las redes. Estrategias colectivas para hacer frente al machismo digital. Construcción de espacios digitales más seguros, no violentos y basados en las curas. Neus Tur. Universitat de les Illes Balears.
20h. Finalización del primer día.
7 de julio. Inteligencia artificial, educación y responsabilidad ecosocial.
9.00h. Impactos ambientales y ecosociales de la inteligencia artificial. Ponencia centrada en los costes ambientales y materiales de la IA: consumo energético, uso intensivo de agua para la refrigeración de centros de datos, extractivismo de minerales críticos y generación de residuos electrónicos. Desde una perspectiva ecofeminista, se conectará la crisis ecológica con las desigualdades globales y de género, analizando cómo la cadena de producción tecnológica reproduce lógicas de explotación de territorios y cuerpos. La sesión planteará la necesidad de una alfabetización digital que incorpore la dimensión ambiental y de justicia global. Anna Perpiñán. Cooperativa Silene.
10.30h Café.
11.00h. Enseñar en tiempo de IA: límites, oportunidades y responsabilidades. Sesión de cierre orientada a trasladar la reflexión crítica al ámbito educativo. Se analizarán las oportunidades pedagógicas de la IA (personalización, accesibilidad, apoyo docente), pero también sus límites: dependencia tecnológica, externalización del pensamiento, sesgos algorítmicos y riesgos para la evaluación. Se reflexionará sobre la responsabilidad del profesorado en la formación de una ciudadanía digital crítica y sobre la necesidad de situar la ética, la cura y la justicia social en el centro de cualquier proceso de innovación educativa. Alicia Villar. Departamento de Sociología y Antropología Social. Universitat de València.
12.30h. Taller práctico: Identificar y combatir la violencia desde las aulas. Formación práctica orientada a dotar las personas participantes de herramientas concretas por: Identificar deepfakes, contenidos manipulados y campañas de desinformación machista. Reconocer dinámicas de acoso digital y violencia simbólica. Conocer mecanismos básicos de denuncia, autoprotección digital y apoyo colectivo. Reis Gallego. Conselleria Educació.
14.00 Finalización.