Este curso ofrece respuesta a una demanda habitual. De hecho, se ofrece ahora por segunda vez como microcredencial, pero ya cuenta con la experiencia y el éxito de siete ediciones anteriores, como curso de extensión ofrecido por la Colección Martínez Guerricabeitia (Fundación General UV).

Actualmente, muchos ámbitos del conocimiento constituyen verdaderas comunidades globales. Lo mismo puede decirse de cualquier tarea profesional medianamente sofisticada. Las humanidades y, como parte de ellas, la historia del arte, no son una excepción a esa internacionalización del conocimiento y del trabajo profesional. La participación en esas redes (académicas, formativas, de investigación, institucionales…) requiere el uso de un idioma compartido globalmente, como es el inglés, desde hace varias décadas.

Además, hay otras razones para completar los conocimientos especializados en historia del arte con un buen dominio del inglés propio de este campo: por ejemplo, la creciente dimensión europea de nuestras instituciones culturales, y de las profesiones disponibles para el alumnado de la Universitat de València.

Vocabulario y expresiones especializadas de la Historia del Arte. Uso de dataciones y tiempos verbales referidos al pasado. Situaciones reales de uso del inglés en contextos académicos: solicitudes para programas de posgrado; elaboración de temarios; corrección y revisión de textos; calls for papers y presentación a congresos; ofertas de trabajo; cartas de presentación.

• Lectura colectiva y comentada de vocabularios y materiales docentes puestos al alcance del alumnado.

• Revisión y comentario de tareas hechas por el alumnado, basadas en contextos reales de uso de la lengua, correspondencia profesional, interacciones y reuniones…
• Análisis de textos, audios y videos.

• Explicación de estrategias lingüísticas para el análisis visual, presentaciones orales o la discusión académica.
• Recursos para mejorar el estilo en redacción de textos de investigación.

• Herramientas de inteligencia artificial para redacción y conservación.

• En cuanto a los materiales de aprendizaje, los alumnos solo necesitarán los materiales que utilizan habitualmente para tomar notas y seguir los contenidos. Las presentaciones se pondrán a su alcance después de cada clase.

• • La lengua vehicular de las clases será el inglés, tanto para el docente como para las intervenciones del alumnado.
  

1. La asistencia del 100%. En el caso de ausencia se podrá justificar hasta el 20%.
2. Participar activamente en clase y cumplir con las tareas encomendadas semanalmente por el profesor.